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188金宝搏【躬耕教坛强国有我】职教“追梦人”系列报道⑤许华超:深耕机械行业科研教学“双管齐下”铸人才

发布时间:2024-07-19      来源:网络


  随着我国经济进入高质量发展新阶段,社会对高素质技术技能人才需求持续加大,职业教育人才培养的层次与质量亟待提升。实现新时代职业教育高质量发展,迫切需要一批高水平博士层次“双师型”职教师资作为领军人才和优秀专业带头人,发挥示范引领作用。

  在此背景下,作为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”学校,近年来,重庆电子工程职业学院深入实施新时代人才强校战略,“筑巢引凤”吸引了一大批具备创新能力的高水平高素质师资队伍,全力打造全市重要人才高地和创新高地。

  即日起,我们走进国家“双高”院校——重庆电子工程职业学院,寻找这群教育人追梦职教,培育匠心的教坛故事。

  华龙网讯(韦燕 实习生 王佳旭)比起“工学博士”“职教老师”,许华超更喜欢用 “机械小伙”来形容自己。从本科到硕士,再到博士,许华超的选择始终如一,那就是机械专业。

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  许华超在专业领域的研究方向是机械传动系统设计理论与方法、机械装备减振降噪设计、精密传动与驱动技术,研究对象广泛涉及各类高速、精密、重载齿轮传动系统。机械专业虽不属于新兴领域,却是工业的基础与核心,是国家经济发展和社会进步的重要支撑。

  目前,许华超是中国机械工程学会高级会员和中国振动工程协会高级会员,也是重庆电子工程职业学院机械设计与制造专业的专任教师,主要负责教授机械设计类课程。

  主持国家和省部级项目,参与过国家自然科学基金重点项目与973计划课题,以第一作者在《机械工程学报》《振动工程学报》《Multibody System Dynamics》等学术期刊上发表论文 12篇,荣获全国“智慧树杯”课程思政示范案例教学大赛特等奖……这些精彩纷呈的履历都来自许华超。

  大学时,许华超就进入了与国民经济发展紧密相关的机械专业进行了学习,升为硕士和博士的许华超选择在机械专业继续深造,埋头书海潜心学习机械专业12年,研究领域涉及机械设计、机械传动、齿轮传动等,相关专业知识得到了极大的拓宽与加深。

  2021年,从重庆大学博士毕业的许华超入职到重庆电子工程职业学院智能制造与汽车学院,成为了投身职教事业的新生力量。迄今为止,他在“机械”这条路上深耕的时光,已经超过了10个春秋。

  重庆电子工程职业学院创建于1965年,在1999年升格为重庆第一所独立设置的高职学院,是西部职业教育网络中一个不可或缺的节点。学校坚持以就业为导向,走产学结合发展道路,为重庆输送了不计其数的高素质技能型人才。

  今年,重庆市提出要着力打造“33618”现代制造业集群体系,迭代升级制造业产业结构,塑造重庆“数字制造·智慧工业”新名片。在这一进程中,“关键一招”便是引入专业领域的人才,发挥人才在建设具有完整性、先进性、安全性的现代制造业集群体系中的重要作用。

  “首先要将重庆发展需求与自身教研特色紧密结合,学习利于推动当地制造业发展的专业知识。其次要静下心来教书,将利于产业发展的相关知识及时传授给学生。最终培育出大批推动重庆发展的一流人才。”在谈到如何为区域发展孵化先进制造业、制造类服务业等领域的人才时,许华超条理清晰,逻辑分明地回答到。

  教育兴则国家兴,教育强则国家强,身处于时代潮头的青年教师肩负着推进教育高质量发展,加快建设教育强国,实现国家职业教育现代化的任务。

  在崇高使命的引领下,许华超以百分百的热情投入到了职业教育事业中,执教生涯中,他指导学生参加了许多赛事,更有表现优异者,荣获了教育部第十六届“西门子杯”中国智能制造挑战赛三等奖。

  做科研就是要不断创新,与时俱进,一马当先跑在时代前面。为了将最新、最前沿、最先进的专业知识第一时间传授给学生,许华超在众人看不到的地方做了不少努力,“我会检索和阅读当下最新的文献,把国家需求与自身研究特色结合,在深度理解前沿专业知识的前提下,力求突破专业领域的科学难题,并通过科研项目解决实践中出现的问题,以此提升知识的广度与深度。”

  另一方面,许华超也认为,教学与科研是相辅相成的,教师想给学生一滴水,自己就得有一桶水,不然将难以胜任高校教师这一培养人才的神圣职业。同时,教学和科研也需要发挥各自的优势协同育人,才能更好地培养一流人才、成就卓越教师。

  想要培养英才,只传授专业知识是不行的,还需真正走进学生们的内心。面对就业与深造摇摆不定的学生、找到心仪工作后满心雀跃的学生、因技能比赛失利心情一落千丈的学生……在与不同学生的相处过程中,许华超仿佛也一遍遍体会了他们的喜怒哀乐。

  “教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。”坚持与热爱是教育最好的密码。未来,许华超表示自己将以“铁杵磨成针”的精神深耕机械专业,孜孜不倦躬耕教坛,为向国家输送高水平人才而努力,勤勤恳恳钻研学术,为科创事业高质量发展而奋斗。

  许华超,男,1990年生,工学博士,讲师,中国机械工程学会高级会员、中国振动工程协会高级会员,主持国家自然科学基金(青年项目)1项和省部级科研项目2项,参与国家自然科学基金重点项目、973计划课题、国家重点研发计划、中国人民解放军陆军装备预先研究项目等项目,以第一作者在《Multibody System Dynamics》《机械工程学报》《振动工程学报》《航空动力学报》《振动与冲击》《太阳能学报》等学术期刊上发表SCI/EI论文 12篇;曾指导学生荣获教育部第十六届“西门子杯”中国智能制造挑战赛三等奖1项,荣获第二届全国“智慧树杯”课程思政示范案例教学大赛特等奖1项。

  随着我国经济进入高质量发展新阶段,社会对高素质技术技能人才需求持续加大,职业教育人才培养的层次与质量亟待提升。实现新时代职业教育高质量发展,迫切需要一批高水平博士层次“双师型”职教师资作为领军人才和优秀专业带头人,发挥示范引领作用。

  在此背景下,作为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”学校,近年来,重庆电子工程职业学院深入实施新时代人才强校战略,“筑巢引凤”吸引了一大批具备创新能力的高水平高素质师资队伍,全力打造全市重要人才高地和创新高地。

  即日起,我们走进国家“双高”院校——重庆电子工程职业学院,寻找这群教育人追梦职教,培育匠心的教坛故事。

  华龙网讯(韦燕 实习生 王佳旭)比起“工学博士”“职教老师”,许华超更喜欢用 “机械小伙”来形容自己。从本科到硕士,再到博士,许华超的选择始终如一,那就是机械专业。

  许华超在专业领域的研究方向是机械传动系统设计理论与方法、机械装备减振降噪设计、精密传动与驱动技术,研究对象广泛涉及各类高速、精密、重载齿轮传动系统。机械专业虽不属于新兴领域,却是工业的基础与核心,是国家经济发展和社会进步的重要支撑。

  目前,许华超是中国机械工程学会高级会员和中国振动工程协会高级会员,也是重庆电子工程职业学院机械设计与制造专业的专任教师,主要负责教授机械设计类课程。

  主持国家和省部级项目,参与过国家自然科学基金重点项目与973计划课题,以第一作者在《机械工程学报》《振动工程学报》《Multibody System Dynamics》等学术期刊上发表论文 12篇,荣获全国“智慧树杯”课程思政示范案例教学大赛特等奖……这些精彩纷呈的履历都来自许华超。

  大学时,许华超就进入了与国民经济发展紧密相关的机械专业进行了学习,升为硕士和博士的许华超选择在机械专业继续深造,埋头书海潜心学习机械专业12年,研究领域涉及机械设计、机械传动、齿轮传动等,相关专业知识得到了极大的拓宽与加深。

  2021年,从重庆大学博士毕业的许华超入职到重庆电子工程职业学院智能制造与汽车学院,成为了投身职教事业的新生力量。迄今为止,他在“机械”这条路上深耕的时光,已经超过了10个春秋。

  重庆电子工程职业学院创建于1965年,在1999年升格为重庆第一所独立设置的高职学院,是西部职业教育网络中一个不可或缺的节点。学校坚持以就业为导向,走产学结合发展道路,为重庆输送了不计其数的高素质技能型人才。

  今年,重庆市提出要着力打造“33618”现代制造业集群体系,迭代升级制造业产业结构,塑造重庆“数字制造·智慧工业”新名片。在这一进程中,“关键一招”便是引入专业领域的人才,发挥人才在建设具有完整性、先进性、安全性的现代制造业集群体系中的重要作用。

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  “首先要将重庆发展需求与自身教研特色紧密结合,学习利于推动当地制造业发展的专业知识。其次要静下心来教书,将利于产业发展的相关知识及时传授给学生。最终培育出大批推动重庆发展的一流人才。”在谈到如何为区域发展孵化先进制造业、制造类服务业等领域的人才时,许华超条理清晰,逻辑分明地回答到。

  教育兴则国家兴,教育强则国家强,身处于时代潮头的青年教师肩负着推进教育高质量发展,加快建设教育强国,实现国家职业教育现代化的任务。

  在崇高使命的引领下,许华超以百分百的热情投入到了职业教育事业中,执教生涯中,他指导学生参加了许多赛事,更有表现优异者,荣获了教育部第十六届“西门子杯”中国智能制造挑战赛三等奖。

  做科研就是要不断创新,与时俱进,一马当先跑在时代前面。为了将最新、最前沿、最先进的专业知识第一时间传授给学生,许华超在众人看不到的地方做了不少努力,“我会检索和阅读当下最新的文献,把国家需求与自身研究特色结合,在深度理解前沿专业知识的前提下,力求突破专业领域的科学难题,并通过科研项目解决实践中出现的问题,以此提升知识的广度与深度。”

  另一方面,许华超也认为,教学与科研是相辅相成的,教师想给学生一滴水,自己就得有一桶水,不然将难以胜任高校教师这一培养人才的神圣职业。同时,教学和科研也需要发挥各自的优势协同育人,才能更好地培养一流人才、成就卓越教师。

  想要培养英才,只传授专业知识是不行的,还需真正走进学生们的内心。面对就业与深造摇摆不定的学生、找到心仪工作后满心雀跃的学生、因技能比赛失利心情一落千丈的学生……在与不同学生的相处过程中,许华超仿佛也一遍遍体会了他们的喜怒哀乐。

  “教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。”坚持与热爱是教育最好的密码。未来,许华超表示自己将以“铁杵磨成针”的精神深耕机械专业,孜孜不倦躬耕教坛,为向国家输送高水平人才而努力,勤勤恳恳钻研学术,为科创事业高质量发展而奋斗。

  许华超,男,1990年生,工学博士,讲师,中国机械工程学会高级会员、中国振动工程协会高级会员,主持国家自然科学基金(青年项目)1项和省部级科研项目2项,参与国家自然科学基金重点项目、973计划课题、国家重点研发计划、中国人民解放军陆军装备预先研究项目等项目,以第一作者在《Multibody System Dynamics》《机械工程学报》《振动工程学报》《航空动力学报》《振动与冲击》《太阳能学报》等学术期刊上发表SCI/EI论文 12篇;曾指导学生荣获教育部第十六届“西门子杯”中国智能制造挑战赛三等奖1项,荣获第二届全国“智慧树杯”课程思政示范案例教学大赛特等奖1项。

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